英語訪談錄音第二題

　　　　　　　英語訪談錄音第二題：
問題：就我的了解休士頓大學與美國大學並沒有特別提供
　　　教學科技（IT）課程學修課的大學生，為什麼？
回答：修課課程是用於一般教導國中小的課程，如果是教導高中生，
　　　大學生已經在相關課程中學習到教學科技相關概念，不須再
　　　有受過IT訓練的教師來。
問題：是否可以給想教導教學科技課程的老師一些認證的課程呢？例如網路Master.
回答：本校有教學科技碩士的相關課程。

個人心得：
　　　　國內師資培育機構的課程規劃，多已將電腦課程列入，新進教師大都具備 教學科技的使用能力，但是專業的網路管理，網路課程設計大都在碩士課程中才有 規劃，與美國相似。
　　　　國內高中、職校中若是資訊相關課程才是受過電腦專業課程的老師來授課，一般課程的教師的電腦訓練課程就較少，面對數位課程的來臨都感到徨恐，個人覺得 教育單位應利用寒暑假進行教師教學科技的相關補救課程才對。

三月８日上課心得

　　這是我第一次利用遠距教學上課，心中有些許的緊張，
因為電腦能力不是很好，到目前為止wiki網路功能尚未完成。
　　之前聽過遠距教學，如今可以自己進行課程真得很好，
但是一看到老師的blog大都是英文，心中又是緊張起來，上課時
看到同學在各地可以一同利用網路科技來交談，上課時雖然狀況很多，
我想下次一定會更好的。
　　Grace老師看起很和藹可親，一切課程多由學生來決定，希望我們
可以定出一個可行又實用的課程規劃。

和大家say hello!

各位同學好:
我是新加入的教科研二的同學，希望可以一起學習成長。